二人转学校想象力训练(二)
     二人转学校之变换造型：每敲打一下鼓声的时候，我们就要变换一个造型。
     好是不要连续的动作，例如：蹲，半蹲，直立。好是不要这样的。动作与动作之间得对比要大一些，例如：背身，突然转过来向前冲之类的，两个动作之间的幅度要尽可能的大。还要根据鼓声的轻重来调整身体，动作的轻重。要带有表情，面部不要僵硬没有变化。
      训练的目的：在不断的变换造型中激发我们的思维灵活性和身体自然的反应力。也让我们逐渐打开，解放我们的身体，并且在舞台上能够灵活的运用自己的肢体去表演。

     “椅子”： 在不改变其性质的基础上，椅子都可以干什么？每个人起码想出3种以上椅子的作用，并用肢体表达出来。例如：1）不同方式的坐。2）把椅子当作跳舞的男伴。3）用椅背来挠痒。4）小孩开的玩具车。
     训练的目的：让我们不断的思考，不断的开拓我们的思维，打破我们原来那种僵硬的思维体系，养成一种演员的思维模式。并不断逼着自己去思索， 大胆的想象，创新。在表现的同时，也提高了我们肢体的灵活性。

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