二人转学校想象力训练(二)
发布时间:2016-07-11 作者:未知 来源:未知
二人转学校想象力训练(二)
二人转学校之变换造型:每敲打一下鼓声的时候,我们就要变换一个造型。
好是不要连续的动作,例如:蹲,半蹲,直立。好是不要这样的。动作与动作之间得对比要大一些,例如:背身,突然转过来向前冲之类的,两个动作之间的幅度要尽可能的大。还要根据鼓声的轻重来调整身体,动作的轻重。要带有表情,面部不要僵硬没有变化。
训练的目的:在不断的变换造型中激发我们的思维灵活性和身体自然的反应力。也让我们逐渐打开,解放我们的身体,并且在舞台上能够灵活的运用自己的肢体去表演。
“椅子”: 在不改变其性质的基础上,椅子都可以干什么?每个人起码想出3种以上椅子的作用,并用肢体表达出来。例如:1)不同方式的坐。2)把椅子当作跳舞的男伴。3)用椅背来挠痒。4)小孩开的玩具车。
训练的目的:让我们不断的思考,不断的开拓我们的思维,打破我们原来那种僵硬的思维体系,养成一种演员的思维模式。并不断逼着自己去思索, 大胆的想象,创新。在表现的同时,也提高了我们肢体的灵活性。
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